Schulvorbereitende Einrichtung (SVE)

 

Die Schulvorbereitende Einrichtung (kurz SVE) ist ein Kindergarten für Kinder im Alter ab 3 Jahren bis Schuleintritt, die

  • einen besonderen Förderbedarf im Hören und bzw. oder
  • in der Kommunikation haben.
 
Wir haben derzeit vier altersgemischte, überschaubare Kleingruppen von 6 bis maximal 9 Kindern, die  von einer Heilpädagogin als Gruppenleiterin betreut werden.
 

Das Gesamtteam, das sich um die umfassende, individuell abgestimmte Förderung der Kinder einsetzt, besteht aus

  • einer Sonderschullehrerin, die gleichzeitig die SVE leitet,
  • vier Heilpädagoginnen (Gruppenleitung)
  • einer Psychologin und
  • Praktikantinnen.
 

Die ganzheitliche Förderung ist eingebettet in den kindlichen Alltag und den Jahreskreis.

In handlungsorientierten Spiel- und Lernangeboten wird die Grundlage für soziales und emotionales Lernen gelegt, das alle Sinne sowie die Bewegungsfreude der Kinder anspricht.

Gemeinsames Handeln (Interaktion) und die Verständigung über das gemeinsame Tun (Kommunikation) bilden unsere Grundlagen für eine gezielte Hör-Sprachförderung.

Kleinkinder beim Malen

Ausgangspunkt ist stets die natürliche kindliche Entwicklung und die Einbindung in spielerisches Handeln.

 

Den Einsatz verschiedener Kommunikationsmittel stimmen wir auf die Fähigkeiten und Bedürfnisse des einzelnen Kindes in der jeweiligen Gruppe ab.

Uns ist wichtig, das Kind in seiner Gesamtpersönlichkeit zu sehen:

Das Bewusstwerden von Stärken und Fähigkeiten unterstützt

  • die Entwicklung von Selbstvertrauen und Selbstständigkeit  sowie
     
  • die Identitätsentwicklung
     
  • und trägt zum Ausgleich bestehender Unsicherheiten und Schwächen bei.
Kleinkinder mit Trommeln

Die ganzheitliche Förderung stimmen wir für jedes Kind einzeln im Rahmen eines individuellen Förderplanes ab.

Grundlage hierfür sind Ergebnisse aus:

  • pädagogischer Verhaltensbeobachtung
     
  • regelmäßigen Hörtests in der Beratungsstelle unserer Einrichtung
     
  • Entwicklungsdiagnostik durch unsere Psychologin
Kleinkinder beim Mittagstisch

Die diagnosegeleitete Förderung ermöglicht es, jedem Kind Aufgaben zu stellen, die auf seinem aktuellen Können aufbauen und neue Entwicklungsschritte einleiten.

In unserer Arbeit legen wir großen Wert auf feste Gruppenstrukturen, auf einen regelmäßigen Tagesablauf sowie auf feste Bezugspersonen.

 


Die heilpädagogische Förderung in der Kleingruppe wird ergänzt und unterstützt durch:
  • fachpädagogische Förderung durch eine Sonderschullehrerin
     
  • Sprachtherapie / Logopädie
     
  • Motopädie
     
  • Ergotherapie
     
  • Krankengymnastik
     
  • Regelmäßige Hörtests durch die Beratungsstelle des Hauses
     
  • Akustikerservice im Haus (2 mal wöchentlich)
Kleinkind bei einer Bastelarbeit
 

 

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Ansprechpartner:
Dr.-Karl-Kroiß-Schule
Berner Straße 14
97084 Würzburg
Tel: 0931 60060-125
Fax: 0931 60060-128