Unterricht im Förderschwerpunkt Hören

• Individuelle Förderung auf der Grundlage von Förderplänen auch in jahrgangsstufen-übergreifenden Lerngruppen
• Wissen und Umgang mit der eigenen Behinderung / Identitätsbildung
• Hörgeschädigtenspezifische Unterrichtsmethoden (Visualisierung, Gebärden, Blickkontakt und Mundbild, klare Lehrersprache, Mimik und Gestik)
• technische Hilfsmittel: Klassenverstärkeranlagen, interaktive digitale Tafeln, Computer in allen Unterrichtsräumen
• Akustisch optimierte Unterrichtsräume mit günstigen Lichtverhältnissen
• Klassenstärke: max. 12 SchülerInnen
• Orientierung am Lehrplan der allgemeinen Mittelschule mit gleichwertigen Bildungszielen
• Durchlässigkeit zwischen den Jahrgangsstufen und den Lerngruppen